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教育使他们摆脱落后—(墨脱纪行之九)

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世居墨脱县的门巴、珞巴人,过去全靠结绳或数木棍记事。而现在,从学校门迈出来的门巴、珞巴族干部已开始用现代知识建设家乡。

墨脱县位于偏远的西藏东南边境。我们行至背崩乡,看到一处当地少有的砖房,四大间,全部白铁皮盖顶,在尽是木板房的村寨里显得很特别。走近了听到琅琅书声,知道是一所学校。教室里木制的桌椅、黑板结实整齐,教室旁边还有铺著被褥的学生宿舍。

此后又走了其它几个乡,看到的学校虽不都像背崩这样是砖房,但也是宽敞、明亮的厚木板建筑,桌椅正规。县上的同志告诉我们,国家每年拨给墨脱的教育经费达30万元,而墨脱县的人口只有8000多。

墨脱县60年代初还很少有人识字。是解放军首次在这里办起了识字班,教人们学习藏文和汉字。直到今天,在墨脱墨脱村村头的稻田中央,还保留著3棵大树,当地人说这是当年为纪念解放军教他们认字栽种的。尽管稻田在这里少而珍贵,可人们就是舍不得砍掉它。

再后来,一位自愿放弃北京优越条件的大学生赵潜德背著行李、干粮、书本走进丛林山寨,办起了墨脱第一所小学。现在,墨脱县的学校已发展到12所,乡乡都有。在墨脱墨脱乡小学我们了解到,这里的7名教师中有2人从中央民族学院和西藏大学毕业;还有2人是中师毕业;其他3位都到内地受过专门培训。

墨脱县的孩子上学全部免费。这是国家对边境少数民族地区的特殊政策。从1985年起,国家又在这些地区实行了“包吃、包住、包上学”政策,墨脱县的每个学生除了免费读书外,每月还可以领到15?25元的生活补贴。

墨脱县现在还不具备发展中学教育的条件。为保障这里学生受教育的连续性,孩子们小学一毕业,就被送到拉萨、林芝等地区和内地继续上学。林芝还创办了专门接收门巴、珞巴学生的民族中学。

如今,墨脱山乡自己的文化人正为改变古老山寨的面貌贡献著才华。第一批从山村小学走出去又学成归来的门巴族县长桑杰扎巴说,教育是我们门巴、珞巴人摆脱愚昧、迈入现代文明的关键。(完) 

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